Las inscripciones para el Caracas Game Jam están abiertas, pasen por http://www.caracasgamejam.com/inscripciones para mayor información. El evento será del 27 al 29 de enero, en la UCAB, en el edificio de ingeniería.
En este enlace. Las discutiremos en la primera clase de enero.
El enunciado del segundo proyecto, además del enlace a la librería gráfica, se encuentra en el siguiente enlace.
He aquí el código de la estructura de quadtrees hechas en clase. quadtrees.py es el script correspondiente a las colisiones hechas por fuerza bruta (comprobando la colisión de cada una contra las demás). quadtrees1.py define el quadtree y lo ejecuta. Para ejecutarse sólo ahce falta Python y Pygame: Quadtrees-TERM201221 - (zip, 2.37 kB, 13 descargas)
Quadtree demonstration: es una aplicación interactiva que muestra la diferencia entre utilizar quadtrees para la detección de colisiones, y utilizar fuerza bruta.
QuadTree (source included): el código fuente que incluye esta página es para XNA y C#, por lo que no es directamente útil para este curso. Pero tiene una explicación gráfica de cómo funciona que es muy intuitiva.
A continuación el enlace para descargar el juego que hicimos el día de hoy, que incluye un sistema básico de tiles y de detección de colisiones: Tile-TERM201221 - (zip, 5.59 kB, 14 descargas)
El enlace al tutorial de pixel art para tiles que les mostré durante clase, a continuación: http://gas13.ru/v3/tutorials/sywtbapa_almighty_grass_tile.php
Y el enlace al tutorial sobre tiles en Actionscript 2, aquí: http://www.tonypa.pri.ee/tbw/start.html
Para el 2 de noviembre, leer los siguientes artículos:
Los Understanding Games que vimos el día de hoy los podrán jugar a través de este enlace.
El contenido de las discusiones del curso se origina del curso Game Design Concepts, cuyo contenido está siendo traducido al español en esta dirección.
La clase pasada escribí un código básico frente a ustedes para hacer un pong. Este código lo pueden descargar a continuación: Pong-TERM201221 - (zip, 840 bytes, 7 descargas)
El enunciado del primer proyecto está disponible en este enlace. Me confundí en clase diciendo que la entrega era para el 30 de octubre/2 de noviembre. La verdadera fecha es el 30 de noviembre. Discutiremos el enunciado en la próxima clase.
Los sprites de los enemigos los encontrarán acá, y los de los pingüino acá. Los sprites fueron ubicados en Spriter’s Resource.
Para el curso Octubre-Febrero 2012 y hasta que cambiemos de versión utilizaremos los siguientes programas y librerías para el desarrollo de videojuegos:
Para las máquinas Linux, Python viene instalado por defecto en casi todas las distribuciones, por lo que tendrán que instalar el resto de los paquetes utilizando python setup.
Al momento de publicar esta nota, Python 2.7.2 es la versión más reciente para el momento de escribir este post, pero puede ser cualquier versión posterior a 2.7.x; tanto Python, como numpy tienen instaladores para Windows y OSX, por lo que pueden descargarlos e instalarlos directamente. El resto poseen los instaladores de Python, los cuales son sencillos de instalar.
C:\Python27. Es un buen lugar.
;C:\Python27“, sin las comillas.python setup (explicado más adelante).python setup.Tanto PyGame, pymunk y PyYAML se descargan como paquetes que están listos para instalar, utilizando setuptools. Estos paquetes traen un script en Python llamado setup.py, el cual al ejecutarse consigue automáticamente la ubicación de Python, y copia sus archivos, dejándolo listo para ser utilizado por tus scripts.
python setup.py install. Observa cómo se termina de instalar el paquete.Para asegurarse de que todo esté en orden, probamos los paquetes importándolos. Ejecutando python escribimos una serie de imports:
import pygame
import numpy
import pyyaml
import pymunk
Este artículo está en constante evolución. Sus preguntas y sugerencias harán que sea lo más explicativo posible.
Les dejo la charla de Elizabeth Gilbert, la autora del bestseller “Comer, Rezar, Amar”. No he leído esta novela, pero lo que tiene que decir ella acerca de la creatividad es muy interesante: